计  划

根据学校总体工作安排及学年初教师培训计划，为了推动尊龙凯时中学的进一步发展和提高，切实把教师培训工作落到实处,促进新课程改革的顺利推进，全面实施素质教育，提高教学质量，努力打造新尊龙凯时，现结合我校实际，制定本学期教师继续教育培训计划。

一、指导思想

全面贯彻国家“十二五”规划精神，认真落实关于“加快发展教师继续教育，加强师德师风建设，提高教师的师德业务水平，建设全民学习、终身学习的学习型社会”的要求，深入贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010—2020年）》、《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师【2011】1号）、《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《贵州省“十二五”（2011—2015年）中小学教师继续教育工程实施意见》等文件精神，以建设专业化教师队伍和促进教师素质全面发展为根本出发点，以“一德四新”为重点学习内容，以校本培训为基础，大力加强我校教师队伍建设，进一步推进我校教育教学改革。

二、基本原则

1、坚持以继续教育为新课程改革服务为宗旨。全面坚持以基础教育课程改革为突破口，全面对教师进行师德和教学业务培训，促进广大教师尽快从传统教材观、教法观、学生观、质量观中解放出来，树立全新理念，掌握全新技术，执行好新课程。

2、坚持集中学习和自学相结合的原则。可灵活采用集中学习和自学相结合的形式进行了。

    3、坚持注重过程，务求实效的原则。在新的一轮培训中，务必杜绝培训走过场、搞样子的形式主义，严格按教学计划开展培训，注重培训过程的管理，关注培训的效果，讲求实效。

三、目标任务

以提高教师整体素质为总目的，以师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能（即“一德四新”）为主要内容。注重两个“实”和 两个“新”。

1.实：（1）培训学习落到实处，真抓实干，不搞形式，不走过场。从培训活动、培训内容到学员读书笔记必须实真、务实；（2）学习内容以实用为目的。

    2.新：（1）培训学习以新课程改革为核心，紧紧围绕“一德三新”为主要内容开展培训；（2）培训学习方式灵活多样，力求创新。

    四、具体要求

（一）全员培训

1、师德教育。结合教师师德师风整顿的要求，加强教师职业理想、职业道德和法制教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。配合学校工会，通过集中培训，自主学习，开展专题讨论、师德论坛、撰写心得体会等形式进行。

2、新理念。以实施素质教育为核心，树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。以关注学生发展为主题，紧密结合基础教育课程改革实施过程中存在的问题进行总结和反思，使中小学教师进步提高对基础教育课程改革的认识，增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感，树立终身学习思想，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观。将新理念运用到教育实践中，实现教育观念、教师角色和教育教学方式的转变。

3．新知识。要求教师树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。通过培训，使教师了解学科专业发展动态，提高知识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。

4．新方法。在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。通过培训，能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，加强团队合作研究，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。以提高课堂教育教学质量为重点，通过“决战课堂，新教材大练兵”，大力开展校本培训和研修。采取骨干教师上公开课、示范课，举办优秀教案、优秀案例、优秀课件、优质课评选等竞赛活动形式，督促教师把握新课标、研究新教材、探讨新教法，切实提高教师实施新课程的能力和水平，掌握课程改革的具体目标和课程标准，熟悉新教材的设计思路和新课程的教学结构、教学内容和教学评价，掌握新课程的教学方法才课堂教学常规。使课堂教学在尊重学生、开放思维、鼓励交流、优化过程、提高效益等方面有突破和创新，并在教师中逐步尝试推行EEPO教学模式。

5．新技能。以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能；提高教师指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力；提高教师应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学有效性。

   （二）“老带新”活动

目前，我校师资水平结构不太合理，年龄老化，引进的年轻教师较多。因此会严重影响我校教育教学质量的全面提高。

为此，教科处根据学校实际情况，在制定“老带新”实施办法的基础上，本学期进一步开展“老到新”帮扶结对的活动，加强对青年教师业务能力的培训。

（三）学科教学渗透法制教育培训

按照《中小学法制教育指导纲要》和黔教法发〔2011〕152号文件要求，结合教学实际在教师中开展培训，主要在组内开展。

  （三）基本功训练培训

    要利用继续教育的平台，加强对教师基本功的训练，要积极做好以赛促学，普通话演讲技能竞赛活动，优秀教学案例评比活动，优质课堂教学评比活动等，为教师搭建一个展示和学习的平台，使教师们在乐中学，在教中学，在用中学，促进教师快速成长。

五、时间安排

1.开学初，开展全校教师师德教育集中培训，其余时间为教师自学，最后撰写学习心得。

2.开学初，召开“老带新”会议，提出相关要求，6月份结束。

3.“四新”即新理念、新知识、新方法、新技能培训，根据继教办要求，采取集中培训和自学相结合，主要在组内开展培训。

六、学分登记：按照继续教育管理部门要求，由教科处管理员登记填写。

尊龙凯时中学教科处

二〇一二年一月一日