近日，我校负责的国家级课题《基于语料库智能学习平台的读写结合教学模式研究》顺利结题。该课题系全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题《基于语料库智能学习平台的读写能力培养研究》的子课题。

      该课题于2019年3月立项，由英语教研组组长张明江老师领衔，英语组教师罗红丽、孙孔华、王丹萍、刘思源、张玲艳、王美智、邹宇菲、刘秋敏、刘慧婷、覃怡、吴倩老师参研。

      在新高考改革的背景下，我校课题《基于语料库智能学习平台的读写结合教学模式研究》把iWrite 2.0语料库智能读写平台融入我校的英语读后续写教学，以探索一套行之有效的教学实施模式。iWrite智能写作评阅系统能够从语言、内容、篇章结构及技术规范四个维度评阅学生的写作产品，并实时生成语言错误类型和客观特征分析，助力教师以评促学，便于研究者搜集语料和数据，同时注重教学过程的师生深度互动，实现机评和人评深度结合。

      在不断的摸索中，课题组立足于改变以教师为中心的传统教学模式，通过整合有效输入和有效输出，搭建语料库在线学习平台，探索有效提升读写能力的方式方法，培养学习者综合语言应用能力、学习能力、思维品质以及文化意识等学科核心素养。

      通过此次课题，有效提升了学生对英语续写的学习兴趣，提高了学生在课堂教学中的参与度。此次课题不仅促进了课题组的发展，同时也让学生认识到自己写作中的不足，掌握了有效的学习方法。

      课题组老师表示：“在课题实施过程中，我们对iWrite智能写作评阅系统有了比较熟练的操作。iWrite智能写作评阅系统对我们在日后的续写教学中提供了很大的技术支持，我们将继续利用好iWrite智能写作评阅系统，深耕新教材，助力新高考。”